教師教育

21 世紀，終身學習己成為所有國家教育和社會發展的組成部分，而不僅僅是發達國家的特權，亞洲許多發展中國家也正在創造性地實踐著終身學習的理念。菲律賓政府對師范

教育很重

視，小學教師由 4 年制師范學院培養。菲國最大的師范學院是菲律賓國立師范大學，大學附設研究生院，可培養碩士和博士。菲律賓政府每三年舉辦一次教師在職資格考試，以保證師資質量。菲律賓政府意識到，為了提升教育的標準，最基本的就是基礎教育，因此必須要加強教職工以及其他教學相關人員的素質。

菲律賓高等教育

菲律賓的高等教育有著悠久的歷史，1611 年，美國在菲律賓首都馬尼拉建立了亞洲的第一所大學，菲律賓的高等教育直接受到美國的影響，采用與美國相同的教育體制，菲律賓文化普及率很高，英語被廣泛用于教育、

金融和貿易等領域。

菲律賓教育國際化地位

來自世界 70 多個國家的學生在菲律賓留學深造，越來越多的中國學生也逐漸認識到菲律賓是亞洲教育的中心。菲律賓大學的醫學護理專業更是聞名遐邇，每年為韓國、日本、新加坡、臺灣、香港等國家和地區培養了大批醫術精湛的牙科醫生。很多中國留學生在菲律賓留學掌握了英語語言，拿到學士學位后，可以很輕松地轉往美國或其他國家就讀更高一級學位。菲律賓

的高等教育十分普及，菲律賓全國有近 1 億人口，有 3000 多所大學，馬尼拉有 1000 多萬人口，擁有 300 多所大學，招收外國留學生的大學僅在馬尼拉市就有近 60 所。

菲律賓英語教育亞洲第一

菲律賓政府規定英語為官方和商業用語，學校的教學語言也為英語。菲律賓是世界使用英語人數最多的國家之一，英語普及率高達 93%，在亞洲排名第一。在菲律賓可用最低成本獲得正宗的美國式教育，菲律賓的大學注重培養學生的創造性和學習能力，提高學生的全面素質，

教育直接與國際接軌。

中菲教育的交流和發展

自 1975 年 6 月 9 日中菲兩國正式建交以來，中菲兩國雙邊關系發展順利，中國與菲律賓一直都保持著友好的交流合作關系，此交流不僅表現在政治、經濟、文化等方面，同時也有很多中國學校與菲律賓院校進行學術交流。崛起中的全球高教學習目的地菲律賓共有 1599 家教育機構，其中有相當一部分為獨立機構，按全球就業市場的需求更新課程設置。菲律賓有 11 萬 5 千名菲律賓教師擁有碩士或博士學位。此外，菲律賓教育系統完善，采用階梯式教育系統，學生可以在接受技術或職業教育后進一步攻讀學位課程。

菲律賓教育歷史

菲律賓是亞洲的傳統教育強國。

16 世紀 -19 世紀末為西班牙殖民地時期，

菲律賓便已開始了小學義務教育。美國統治時期的 1901~1902 年，美國本土 3000 多名熱愛教育的教師志愿者來到菲律賓，引進了美國的教育體系，并一直沿用至今。1946 年菲律賓獨立以后，政府也一直非常重視教育，在 60 年代就實現了中小學強制義務教育全國

100% 覆蓋率。

學歷教育2012 年，菲律賓憲法規定建立從小學到高等教育“6-6-4”的義務公共教育制度。小學入學年齡為 6 歲，中等教育是 12-18 歲。菲律賓使用兩種語言教學，即用英語和菲律賓語來教授課程。

●  小學教育：6 年制，分為示范小學、一般小學和鄉村小學。課程有語文、算術、英文、藝術、體育、社會科學、工藝、自然與衛生等。上課的特點是不分節，時間長短視兒童學習興趣而定；

●  中學教育：6 年制，分為普通中學和職業中學，包括普通公立中學、菲律賓科學中學和地方科學中學。先要進行 2 年統一的課程，包括語文、英語、數學、社會科學、工藝和家政，后2 年的課程則包括普通科與職業科；

●  大學教育：4 年制（每年二學期）或 3 年制（每年三學期）（* 工程學，法律和醫學則需要至少 5 年的在校教育）。

菲律賓教育體制與中國最大的區別在于中等教育部分，其中等教育沒有劃分成初中和高中兩個階段。此外，由于受過西班牙和美國殖民統治，其教育秉承了西方的教育特征。其理科教育以培養學生的科學素養為核心，關注學生的學習興趣和動手能力，同時強調為國家培養高科技入才。勞動教育教育同生產勞動相結合是現代生產的必然產物，菲律賓是一個發展中國家，其發展目標主要是努力保持國家的經濟發展和社會進步、保證全體人民投身經濟建設并深受其收益、加強民族感、發揚本民族的價值觀念。因此，從小學三年級開始，學校便加入了勞動教育課程，以培養學生待人接物的能力。高質量的、較為全面的教育成為農村農業、工業和服務業產業效率提高的共同前提。

漢語教育

菲律賓現有華人華僑總計約一百萬人，其中百分之九十以上的祖籍為福建。因此，閩南話為菲律賓華人社區的通用語言。華人華僑雖然僅占菲律賓人口比例的百分之一左右，但在菲律賓經濟上卻占有重要地位。菲律賓的漢語教育已有一百多年的歷史。如今，菲律賓有漢語學校169 所，學生 10 萬余人。隨著國際政治格局的變化，尤其是中國的發展及其積極影響，以及菲律賓自身社會發展的需要，菲律賓人學習漢語的人數也在日益增多，漢語己成為菲律賓的第二外語。