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菲律賓萊西姆大學（Lyceum of the Philippines University）是一所由五所獨立大學組成的大學家庭，由菲律賓第二任總統Jose P. Laurel 博士創建于1952年，有全職在校本科生和研究生約35000人。其中BATANGAS校區是最杰出的一所，全菲律賓綜合排名28位，國際酒店與旅游管理學院，會計學院，應用醫學院全國排名第一，全國最好的二所護理學院之一（另一所是圣托馬斯大學），同時國際海事學院和牙醫學院是全國五強，工商管理學院是馬尼拉南部五省一市排名第一。
BTANGAS校區于2014年被英國高等教育人文投資組織授予人文投資金獎，是亞洲第一所大學獲得如此殊榮。萊西姆大學BATANGAS擁有這個國家最好的教學設施和完善的國際學生公寓，國際學生公寓配有24小時醫生和護理服務，游泳池和室內健身房提供全天候專業教練指導。每年接待來自全球二十多個國家四百多名公派留學生，也是菲律賓接待外國公派留學生最多的一所大學。 發展歷史 菲律賓萊西姆大學（Lyceum of the Philippines University）是由菲律賓第二任總統JOSE P. LAUREL博士創辦于1952年7月7日，已經發展成為一個擁有五所獨立大學的大學家族，全日制學生近35000人，第六所大學大沃分校正在建設中，預計2018年投入使用，招收全日制學生約一萬人。其中于1966年建立的萊西姆大學八大雁校區是萊西姆大學家族中最杰出的一所，于1980年成為具有本科到博士研究生課程的綜合大學，是菲律賓四十所自授學位權大學之一，2016年菲律賓排名第28位，而馬尼拉校區則排名85位。 教學成就 菲律賓萊西姆大學（Lyceum of the Philippines University）通過幾十年的教學經歷，取得了卓越的教學成就，培養了現任總統杜特蒂這樣的知名政治家，及其他不同知名度政治家，企業家，學生遍及全球二十多個國家，是著名的國際酒店與旅游管理人才培訓基地，國際海員培訓基地，牙醫和應用型醫學人才培養基礎，會計師培訓基地。 特別是八大雁校區建立了全國最好的國際旅游與酒店管理學院、最好的應用醫學院、最好的護理學院、海事學院和會計學院，計算機學院全國排第三，馬尼拉南部五省一市最好的工商管理學院,菲律賓最好的五所牙醫學院之一。是菲律賓全國一千多所大學國際認可度排名第三的大學，并于2014年被英國高等教育人文投資組織評為菲律賓第一所，也是亞洲第一所人文投資金獎的大學，學校教師隊伍有五百多人，全日制本科和研究生一萬余人，大學的目標是在2022年成為亞太地區有一定知名度的大學。
地理位置 菲律賓萊西姆大學（Lyceum of the Philippines University）分為馬尼拉校區，位于馬尼拉老城區的著名景點西班牙王城內；八大雁校區位于菲律賓南部第二大海港城市八大雁；馬加智校區是法學院，位于大馬尼拉中央商務區里；拉古那校區位于馬尼拉南部拉古那省，離馬尼拉約50公里；卡威迪校區，位于馬尼拉南卡威迪省。特別介紹：八大雁校區位于馬尼拉南部的海濱城市八大雁市，是該省的首府，濱臨南海，是菲律賓第二大海港城和第二大煉油城，離馬尼拉90公里，八大雁是菲律賓的南部工業走廊，呂宋南高速全程穿越，直達八大雁市，工業發達。是繼首都大馬尼拉后菲律賓最富裕的地區，同時也是馬尼拉周邊最負盛名的旅游勝地集散地，有眾多的沙灘度假村、亞洲最大的高爾夫鄉村俱樂部，世界著名的潛水勝地，全球海拔最低的活火山湖，中國游客最喜歡的海豚灣、大高地、百勝灘都在這個地區。 辦學條件 菲律賓萊西姆大學（Lyceum of the Philippines University）的教學設施是菲律賓最好的，并因為在教育方面的大力投資獲得英國人文投資金獎，是亞洲唯一一所獲得如何殊榮的大學。建立了最漂亮的二個校區，卡威迪校區和八大雁校區，其中八大雁校區又分為三個部分，建筑面積近八百余畝，擁有現代化的教學設施，國際學生公寓和體育訓練設施，其中國際學生公寓配有餐廳，學習娛樂室，足球場、室內運動場和健身房，標準游泳池，周一到周五，每天早上七點到晚上五點，有專職健身和游戲教師指導學生訓練。同時，公寓配備有24小時醫護人員和專屬車輛，為國際學生提供免費醫療服務，是五所大學中配套設施最完善的一所。 學科專業 菲律賓萊西姆大學現有11個二級學院，44個本科專業，其中八大雁校區有國家級杰出專業訓練基地五個，七個博士學位和十五個碩士學位授予權，比馬尼拉校區專業齊全一些。同時因為具有自授學位權，學校可以根據市場需求開發其他的本科、碩士和博士學位課程而無需經高等教育委員會審批。 大學遠景 到2022年發展成為亞太地區有一定知名度的大學 大學使命 LPU-B始終致力于幫助和促進個人不斷地追求真理、全面發展。致力于為客戶提供優質的教育和培養領導者，全力塑造終身學習者和具有全球競爭力并擁有4C能力（能力、承諾、誠信和協作）的專業人才。 大學核心價值 自我為中心 領導力 誠信 民族主義。
制度性學習目標 所有學生都能根據4C——能力，承諾，誠信和協作的目標培養，并能順利完成并畢業。 A.有能力的學習者： ·溝通能力：表達思想清楚，并有效地進行口頭和書面交流;熟練掌握英語。 ·計算機及IT素養：應用電腦和信息技術演示自己的知識和相關技能，并遵守相關的IT法律和道德問題。 ·創業：運用掌握的基本的商業管理、創業及財務管理知識從事企業管理、創業和財務管理的一些項目和活動。 ·終身學習和全球性技能：理解對環境，本土和全球性問題上的責任。在生活，生存和領導力方面運用自己終身學習的能力和實踐。 ·人際技巧：通過有效的傾聽、建立默契、注重非語言信息，并熟練運用寫作、口頭或非語言媒介，在尊重他人與自己的意識下展現人際交流技巧。 ·創新和研究技能：定義和應用不同類型的思維和研究技能，采用創新的策略應用于現實生活中的各種情況; 探索新的挑戰和進行對社會有益的研究。 B.對目標承諾： ·設置特定的——現實和具有挑戰性的目標，通過訓練、堅強的決心和緊迫感，巧妙地完成目標和任務。 ·通過提供不斷改進，注重結果，精益求精。 C.誠信和價值觀驅動的領導者和成員 ·體現信仰至高無上的力量/創造者 ·明確個人，道德和精神價值觀和信仰· Manifest faith in the Supreme Being / Creator ·多角度徹底檢查后確定決策、行動和預計目標(個人、社會、國家、全球) ·實踐誠實，公平和公正等 D. 團結友愛的領導/同事 ·識別和應用個人知識和集體能力并解決這種個人與集體在特別任務時的沖突。 ·培養團隊協助關系，組建開放、合作、靈活和尊重的團隊。 ·接受多樣性和尊重不同的的文化、思想、觀點和信仰等方面的差異。 ·積極參與社會福利活動傳遞正能量，尤其是幫助弱勢群體。
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